"L'Apéro Ecolo" : Démarche collective, conviviale et constructive, pour "le climat et la biodiversité"

"L'Apéro Ecolo" : Démarche collective, conviviale et constructive, pour "le climat et la biodiversité"

*** Nouveau *** : voir le site web de cette démarche : https://asso.alternaweb.org/sonnazclimatbio/

Suite à différentes démarches et réflexions individuelles ou en famille décrites dans les articles précédents, je tente de construire une démarche de groupe pour "le climat et la biodiversité.

Le constat initial est que nous sommes beaucoup à être interpellés par la gravité et l'urgence des questions climatiques et de biodiversité, mais que plus nous restons isolés, plus nous avons la sensation d'être démunis face à ces défis. Sur la méthode, une des idées de cette démarche est donc que créer du lien et agir à plusieurs peut etre stimulant, réconfortant, et d'autant plus efficace!

L'objectif sera de trouver à plusieurs des solutions pour "le climat et la biodiversité" en prenant le partie que les actions à réaliser peuvent être non pas uniquement vues comme des contraintes mais au contraire des opportunités désirables et conviviales... A commencer par la forme de cette démarche : des "apéros écolos"! Ecolo pas tant sur le contenu du breuvage ou du grignotage, mais sur les sujets d'échanges de ces moments de rencontre.

Ma proposition de démarche est décrite ci-dessous. Elle a vocation par nature à être ajustée, complétée, modifiée...

"Public" visé : toute personne qui se dit : "je suis inquiète du changement climatique et des atteintes à la biodiversité, mais je ne sais pas par quel bout m'y prendre toute seule dans mon coin. Par contre je ne peux me résoudre à laisser filer la catastrophe et j'aimerais bien agir et tenter de trouver des solutions "! + à voir selon les cas si les enfants sont inclus, si oui démarche à adapter... (ou alors démarche à faire par chaque famille chez soi? cf. article sur la démarche individuelle ou familiale)

Objectifs : faire notre part pour "aller dans le bon sens" sur le climat et la biodiversité (avec ambition sur les objectifs à atteindre et à la fois indulgence sur la réussite des actions entreprises).

Moyens : par l'information, l'échange, la réflexion... et des actions !

Les idées fortes:

- Pas question de laisser un avenir pourri aux enfants!

- Ce n'est pas par ce que c'est très dur, qu'il ne faut pas essayer et surtout faire notre part

- Ce n'est pas par ce que ça n'a pas marché jusque là que la roue ne peut pas tourner. C'est souvent un cumul de tentatives et d'initiatives qui finit par déclencher des évolutions positives, parfois quand on ne s'y attend pas. Ne pas oublier que plein d'autres personnes s'engagent aussi comme nous ici et ailleurs ! L'exemplarité et l'effet d'entrainement sont des phénomènes importants. Et pas besoin de convaincre 100% de la population pour provoquer des changements...

- Il n'est jamais trop tard : chaque dixième de degré de réchauffement climatique évité, c'est autant de catasptrophes évitées dans le futur...

- Les changements, les actions pour le climat et la biodiversité ne sont pas forcément des efforts, des contraintes! mais au contraire souvent des opportunités, désirables dont les résultats sont bénéfiques sur de nombreux aspects... Le plus dur est souvent de changer son angle de vue et surtout... ses habitudes!

- A plusieurs, on s'enrichit, on se soutient, on se stimule...

- ... et le tout peut être désirable et dans la convivialité! (donc rendre la démarche attractive et faisable, c'est à dire pas trop contraignante sur la forme, en tout cas avec différents niveaux et forme de participation et d'implication...)

Les étapes de la démarche proposée:

Plusieurs étapes pour enclencher et faire vivre cette démarche avec les participants intéressés:

Etape 1 : Introduire et préparer la démarche :

Présentation des principes et objectifs de la démarche
Partage des attentes, les limites et les souhaits de chacun
Proposition et ajustement du déroulé et de la forme de cette démarche

Etape 2 : S'informer sur l'essentiel du déreglement climatique et des atteintes à la biodiversité

Les causes, les enjeux et les objectifs à atteindre
Quelques ordres de grandeur
à voir à ce stade ou plus tard: des 1ères actions / changements (désirables et impactantes ou symboliques)

Etape 3: Partager ce que l'on fait déjà de bien:

Lister et partager les bonnes pratiques et actions de chacun
Partager quelles actions/changements chacun a envie de retenir des autres et éventuellement de l'appliquer à soi-même
mise en pratique possible en mode "World café" (merci Caroline!)

Etape 4 : Evaluer notre impact (et plus largement celui de l'Humanité) autour d'un Bilan Carbone et eau

Calculer son empreinte écologique en carbone et en eau : (choix de partager avec le groupe ou rester anonyme)
Prendre conscience des ordres de grandeur et d'impact des causes (individuelles et collectives)
Prendre connaissance des pistes de solutions
Biodiversité : comprendre nos impacts (pas d'outils donc rappel des principaux impacts à partir de résultats d'étude / infographies)

Etape 5 : Définir les solutions possibles

Lister les solutions possibles et éventuellement les représenter sur un poster avec un axe "impact fort/faible") et un autre axe "facile/difficile à mettre en oeuvre", voire un signe pour reconnaitre si l'action est au niveau individuelle ou collective, dans sa réalisation et dans son résultat
Sélectionner x actions à réaliser individuellement et y actions à réaliser en groupe. Réfléchir à leur faisabilité, leur aspect désirable (ou comment les rendre désirables) et comment les mettre en oeuvre...
Eventuellement identifier nos lignes rouges, nos limites...
Eventuellement faire l'exercice pour la question du climat, de l'eau, de la biodiversité + voir si ce sont des solutions pour éviter/limiter les problèmes ou s'adapter.

Etape 6 : Suivi et mise en oeuvre des solutions!

Etape 6A : Pérenniser (et développer) la démarche:

dans le temps, Partager les réussites, les nouveautés comme les échecs...
Partager de nouvelles connaissances , informations
Partager de nouvelles idées de démarches, d'actions...

Etape 6B : Réaliser des actions organisées collectivement, dans un temps et une forme à définir suivant les échanges et choix effectués!

Méthode et principes de la démarche:

Comme indiqué plus haut l'idée est de proposer une démarche conviviale et faisable.

Pour cela peut etre prévoir 2 formes de participations:

Un format de rencontres simples et conviviales:

pour la convivialité une proposition est un "Apéro écolo" (dans le cadre d'un café associatif?) mais d'autres idées possibles bien sûr...
donc aussi prévoir la gestion des enfants pendant ce temps pour ceux qui en ont...
avec pas ou peu de préparation des participants pour rester léger sur l'implication...
éventuellement prévoir plusieurs créneaux si les organisateurs se sentent capables et dispos...
voir les propositions de réalisation de sessions de rencontre dans le chapitre plus bas

Un autre format de participation à distance et asynchrone:

pour les participants qui ont moins de temps ou pas dispo sur les créneaux de rencontres proposés ou pas la mobilité...
Réfléchir à proposer à distance les étapes 1 et 2 ("introduction et informations essentielles") : c'est beaucoup du partage d'information donc sous forme de documents à lire ou construire des vidéos pour partager le contenu de ces étapes...
Pour l'étape 3 "partager ce que l'on fait déjà de bien" : prévoir un tableau en ligne partagée (voire un groupe whatsapp) et éventuellement commun avec ceux qui ont participé aux rencontres en présentiel.
Pour l'étape 4 "Evaluer notre impact" : possible de le réaliser son empreinte carbone seul à distance (peut etre avec quelques instructions) via l'application en ligne nosgestesclimat.fr (il existe d'ailleurs une option pour partager le calcul avec d'autres)
Pour les étapes 5 et 6 pour "définir et suivre les solutions/ actions" : voir si un tableau en ligne est exploitable, éventuellement partagé avec les participants en présentiel... (voir un groupe whatsapp ou autre?)

Et de manière générale, prévoir la gestion du 'Lien entre participants', de la communication : via une newsletter? les réseaux sociaux? une affiche qui résume l'essentiel et renvoie vers une page d'info avec un QR code....

Une idée pour marquer la progression mais aussi pouvoir gérer et intégrer de nouveaux arrivants en notant leur avancée serait de donner des « ceintures » pour les étapes importantes de la démarche. Par exemple :

Etapes 1 & 2 (s’informer sur l’essentiel) = ceinture blanche
Etape 3 (partager ce que l’on fait déjà de bien) = ceinture jaune
Etape 4 (évaluer notre impact) = ceinture bleue
Etape 5 (définir des solutions= ceintre… verte ! (pas marron ni noire ;-)
Etape 6 (suivi et mise en œuvre des solutions) = ceinture… ver de terre ! ;-)

La mise en oeuvre de la démarche, concrètement:

Proposition de concrétiser la démarche en présentiel avec des rencontres / réunions comme suit:

Session 0 (facultative) : rassembler un premier groupe de personnes intéressées et plus facilement mobilisables afin d'affiner la démarche décrite précédemment et préparer sa réalisation concrète... (qui convier à cette démarcher? comment? quand? qui se sent d'organiser les sessions? qui a la connaissance pour l' étape 2 notamment? etc.)

Session A : "introduction, information et 1ers partages" = organisation une première rencontre afin de réaliser les étapes 1 et 2 décrites précédemment voire l'étape 3 en conclusion si le temps le permet.

Remarque : si personne ne maîtrise assez les informations essentielles sur le climat et la biodiversité, cela peut être utile et intéressant de réaliser une session participative de recherche et sélection de ces informations prévues pour l'étape 2 (possibilité de s'aider avec cet article contenant des réflexions et ressources en cliquant ici) ou cet autre article sur la méthode individuelle ou familiale en cliquant ici).

Session B : "Evaluer notre impact et définir des solutions" = organisation d'une deuxième rencontre pour traiter les étapes 4 et 5

Puis la phase de suivi et mise en oeuvre des solutions! avec une session sur un rythme à définir (trimestriel ?) pour réaliser et répéter l'étape 6A : Pérenniser (et développer) la démarche

Et en parallèle des groupes de travail peuvent se constituer pour des actions organisées collectivement comme indiqué en étape 6B.

Entre chacune de ces cessions : à réfléchir comment faire le lien avec les participants à distance + comment intégrer des nouveaux participants en cours de route (renvoi vers le format à distance ? ou prévoir des sessions supplémentaires en présentiel pour les nouveaux?)

Xavier

xavierbouvier@gmail.com

*** Mise à jour Janvier 2026: ça se concrétise par la première séance de l'Apéro de solutions!

plus détails ici:

https://framaforms.org/apero-des-solutions-inscription-1ere-session-mardi-20-janvier-2026-1765389939

pour finir voir aussi les articles suivants, étroitement liés:

Quelques réflexions et ressources en vrac pour avancer sur le sujet (désolé pour la forme et ça se répète un peu...), voir dans un autre article dans le lien suivant: https://reflexionspourlaplanete.blogspot.com/2025/07/reflexions-et-outils-pour-avancer-sur.html?m=1