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On peut s'arrêter là non?

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 On peut s'arrêter là non?  Si le changement climatique en reste là. Je suis prêt à souffrir quelques mois dans l'année, de canicules, de tempêtes et d’avaries… On s’adaptera, on sera créatif pour les mauvaises périodes. Mais on gardera aussi un minimum vivable, voire appréciable même si différent et hors saison. En pensant prioritairement à nos enfants. On reste à 1,5 voire 2 degrés de réchauffement, moi je signe. >> Alors on arrête le festival des excuses de l’inaction, de la non responsabilité. Au début c’était : “le réchauffement climatique, je n’y crois pas”, et maintenant: “c’est la faute des autres (à cocher suivant l’envie : riches, pauvres, bobos, puissants, prolos, étrangers…)” en passant par “bah on peut rien y faire”... Mon adage: “ Quand on veut atteindre un objectif, on cherche des solutions. Quand on ne veut rien faire, on trouve des excuse s” Sinon on laisse aller un monde à + 3 ou 4 degrés!? On baisse les bras et on regarde ses enfants dans les yeux: “b...

La société de consommation, le nouvel opium du peuple… et après ?

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La société de consommation, le nouvel opium du peuple… et après ? C'était la religion, que Karl Marx désignait comme l’opium du peuple. Elle déviait, selon lui, l'individu de la conscience de sa condition, en reportant vers une félicité au-delà de l'existence, lui permettant de supporter ainsi la dureté et l’injustice de son quotidien. Cette (unique) interprétation du rôle de la religion est peut-être contestable, et contestée, au moins en partie, voir sur le sujet l’article de G. Lipovetsky dans ‘le 1’ . Elle met toutefois en évidence la nécessité, pour toute personne, de pouvoir se projeter dans un avenir désirable, pour lui, ses proches, l'humanité… bref, de pouvoir rêver et donner du sens à son existence. Comme nous l'explique aussi P. Bihouix dans son ouvrage 'Le bonheur était pour demain ', après la religion, c'est le progrès qui a pris le relai opioïde pour beaucoup. Il existe cependant de grandes variations dans la définition de ce progrès : ...

"L'Apéro Ecolo" : Démarche collective, conviviale et constructive, pour "le climat et la biodiversité"

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"L'Apéro Ecolo" : Démarche collective, conviviale et constructive, pour "le climat et la biodiversité "  *** Nouveau *** : voir le site web de cette démarche :   https://asso.alternaweb.org/sonnazclimatbio/ Suite à  différentes démarches et réflexions individuelles ou en famille décrites dans les articles précédents , je tente de construire une démarche de groupe pour "le climat et la biodiversité. Le constat initial est que nous sommes beaucoup à être interpellés par la gravité et l'urgence des questions climatiques et de biodiversité, mais que plus nous restons isolés, plus nous avons la sensation d'être démunis face à ces défis. Sur la méthode, une des idées de cette démarche est donc que créer du lien et agir à plusieurs peut etre stimulant, réconfortant, et d'autant plus efficace! L'objectif sera de trouver à plusieurs des solutions pour "le climat et la biodiversité" en prenant le partie que les actions à réaliser peuvent êtr...

Actions en famille pour le climat et la biodiversité

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 Suite à la démarche en famille décrite dans l'article suivant:  https://reflexionspourlaplanete.blogspot.com/2025/07/demarche-pour-la-planete-avec-les.html Je liste ci-dessous les 1ères actions que nous avons réalisées en famille pour faire notre part sur le climat et la biodiversité, simples ou élaborées, si possible agréables et intéressantes... à suivre

Initiative ‘for the climate and biodiversity’ with children (and others too!)

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Version française de l'article : cliquez ici   Following  the previous article "Dad, I'm afraid for my future"  in   https://reflexionspourlaplanete.blogspot.com/2025/07/dad-im-scared-for-my-future.html ,  my two sons, my wife and I carried out the reflection proposed  in the previous article, by answering the questions described below. Initiative ‘for the climate and biodiversity’ with children (and others too!) : To begin with, in order to be relevant, we have answered the following two questions (while informing ourselves in parallel). We must arrive at the responsibility of humans in this phenomenon (and therefore possible solutions, because this means that humans can act to correct what they have caused!): 1) Why is there global warming (change)? 2) What problems are created by climate change? These first two questions lead to answering the following questions (to be dealt with in parallel, when ideas come, so as not to hold back and not to forget...

Démarche familiale ou individuelle "pour le climat et la biodiversité", avec les enfants (et les autres aussi!)

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  Click here for the English version of the article Suite à l'article précédent "Papa, j'ai peur pour mon avenir" dans  https://reflexionspourlaplanete.blogspot.com/2025/07/papa-jai-peur-pour-mon-avenir.html?m=1 , mes deux fils, ma femme et moi avons réalisé la rélfexion proposée dans l'article précédent, en répondant aux questionnements décrits ci-dessous. : Démarche familiale ou individuelle "pour le climat et la biodiversité", avec les enfants (et les autres aussi!): Pour commencer, afin d'être pertinent, nous avons répondu aux deux questions suivantes (en s'informant en parallèle). On doit aboutir à la responsabilité de l'humain dans ce phénomène (et donc des solutions possibles, car cela signifie que l'humain peut agir pour corriger ce qu'il a engendré !) : 1) Pourquoi il y a le réchauffement (changement) climatique ? 2) Quels problèmes sont créés par le changement climatique? >> pour vous aider vous pouvez utiliser: la vi...

Tools and elements of understanding to move forward on the subject of climate change and the protection of biodiversity

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Version française de l'article : cliquez ici   To follow up on the last article:   https://reflexionspourlaplanete.blogspot.com/2025/07/dad-im-scared-for-my-future.html See below some thoughts, tools and elements of understanding, in bulk, to move forward on the subject precisely (sorry for the form and it's a bit repetitive...): Above all, don't get stuck, don't get stubborn... Everyone has their own pace, everyone has their own situation. Give this type of approach a chance, open a door to move forward in the right direction (the hardest part is often the first step, changing your attitudes). If you have doubts, remember what you don't want for the future (an unbearable climate for children, for example) and take these actions and projects not as constraints or efforts but as choices and moments in life that are positive, constructive, joyful, and give meaning... We don't have the right to stand by and see the worst for the future, to give up. The only soluti...